Ценa:48 руб.Купить

Читаем по слогам. Книжка с наклейками

Издательство:Стрекоза
Год издания:2010
Страниц:10
ISBN:978-5-9951-0621-0

В этой книжке ребенок будет не только учиться читать, но и играть со слогами, изучая строение слова.

Ценa:313 руб.Купить

Формы и фигуры

Издательство:Росмэн-Пресс
Год издания:2009
Страниц:56
ISBN:978-5-353-04300-3, 978-1-60214-020-2

Смотрите и удивляйтесь! Перед вами не просто прекрасные фотографии природы. Это первые уроки, открывающие ребенку мир знаний. Они помогут научиться считать, узнавать геометрические фигуры, различать цвета, находить сходства и различия. Разглядывайте, сравнивайте, фантазируйте вместе с малышом.
Подарите ребенку увлекательное путешествие!

Ценa:38 руб.Купить

Тренируем память

Издательство:Современная школа, Кузьма
Год издания:2009
Страниц:32
ISBN:978-985-513-558-7, 978-985-453-243-1

Развитие памяти - чрезвычайно важный процесс для интеллектуального развития ребенка и его успешной учебы в школе. В книге представлены задания, тренирующие различные виды памяти. Они научат вашего ребенка запоминать информацию с использованием визуального материала, чувствовать и замечать детали и воспринимать предметы более эмоционально, что поможет ему стать более внимательным и наблюдательным.

Ценa:43 руб.Купить

Мальчики ловили рыбу, а кот ее таскал

Издательство:Карапуз
Год издания:2009
Страниц:14
ISBN:978-5-904672-05-8

Замечательный итальянский педагог Мария Монтессори считала, что при обучении чтению необходимо сделать промежуточные шаги. Кто-то спросит, а зачем? Исследования, проведенные в последние годы физиологами, показали, что мы с вами достаточно плохо читаем, точнее, плохо понимаем прочитанное. Ученые связывают это с тем, что нас обучали чтению форсированно, очень быстро требуя повышении скорости. Оказалось, что это не просто неэффективно до определенного возраста, но и вредит пониманию прочитанного текста. Это изъян, полученный в детстве, закрепляется и мешает нам на всю жизнь. С другой стороны, мы знаем, что при обучении чтению очень редко специально ставится задача научить чтению с понимание, как определила его М.Монтессори, "тотальному чтению". Такое обучение, основное на принципах Монтессори, ...