Ценa:77 руб.Купить

В. Г. Дмитриева. Учимся рисовать. Многоразовая тетрадь

Издательство:Астрель, Сова, АСТ, Харвест, Белорусский Дом Печати
Год издания:2009
Страниц:8
ISBN:978-5-271-25335-5, 978-985-16-7517-9

Эту рабочую тетрадь на моющейся бумаге можно использовать 101 раз! Писать нужно только фломастером.
1. Старайся рисовать и писать как можно аккуратнее.
2. Неправильный ответ или неудавшийся рисунок можно стереть мягкой тряпочкой.
3. Рисуй сколько хочешь - каждый раз у тебя будет получаться лучше и лучше!
Для дошкольного и младшего школьного возраста.

Ценa:506 руб.Купить

Книга-мечта о прогулках зимой и летом, о косолапом мишке, о домашней школе Монтессори и о том, как не обижаться

Издательство:Карапуз
Год издания:2010
Страниц:270
ISBN:978-5-8403-1426-5

Многие из взрослых, покупая очередную детскую книжку, оказываются в какой-то степени беспомощными перед ней, потому что не очень-то представляют, как рассказывать ребенку о той или иной картинке и какие полезные для развития малыша вопросы ему задавать. С этой точки зрения наша книга - настоящая мечта для родителей. В ней есть все - и тексты сказок, и дополнительная беседа по картинке, и вопросы для ребенка, и методические рекомендации. Вам остается только прочитывать-проговаривать то, что помещено на том или ином развороте.
Как работать с книжкой:
Сначала познакомьте ребенка с книжкой и ее героями, пусть он просто перелистает ее странички, как ему захочется. Затем начинайте рассматривать каждый разворот более подробно, читая малышу тексты и задавая вопросы. Старайтесь начинать ...

Ценa:43 руб.Купить

Мальчики ловили рыбу, а кот ее таскал

Издательство:Карапуз
Год издания:2009
Страниц:14
ISBN:978-5-904672-05-8

Замечательный итальянский педагог Мария Монтессори считала, что при обучении чтению необходимо сделать промежуточные шаги. Кто-то спросит, а зачем? Исследования, проведенные в последние годы физиологами, показали, что мы с вами достаточно плохо читаем, точнее, плохо понимаем прочитанное. Ученые связывают это с тем, что нас обучали чтению форсированно, очень быстро требуя повышении скорости. Оказалось, что это не просто неэффективно до определенного возраста, но и вредит пониманию прочитанного текста. Это изъян, полученный в детстве, закрепляется и мешает нам на всю жизнь. С другой стороны, мы знаем, что при обучении чтению очень редко специально ставится задача научить чтению с понимание, как определила его М.Монтессори, "тотальному чтению". Такое обучение, основное на принципах Монтессори, ...

Ценa:47 руб.Купить

О. Е. Громова, Т. Е. Базжина. Не хочу, не буду! Учимся договаривать

Издательство:Карапуз
Год издания:2009
Страниц:16
ISBN:978-5-8403-1301-5

Если вашему ребенку два года - он только начинает говорить, если уже четыре - то он уже неплохо умеет объяснять, чего хочет. И подчас как-то забывается, что маленький человечек еще учится общаться - с родителями, со взрослыми, чуть позже с другими детьми. Научиться этому непросто. Ведь для любого общения нужен собеседник, то есть мы, взрослые. Зачастую родители читают ребенку книжки, показывают картинки и думают, что "развивают" его. Но малышу мало одного чтения, ему мало только слушать. Нужно сделать так, чтобы он говорил. А точнее, мы, взрослые должны постоянно создавать такие ситуации, чтобы ребенку нужно было и хотелось говорить с нами.
Эта книжка необычная: "диалоги" между мамой и Зайкой написаны в форме "протестных" реплик. Как правило, в 2,5-3 года большой проблемой для ...